Brèves
Retrait des textes sur l’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation
Pétition intersyndicale
Les organisations syndicales CGT Educ’action, SE-UNSA, SGEN-CFDT, SNALC-CSEN, SNCL-FAEN, SNES -FSU , SNEP-FSU , SNUEP-FSU , SNLC-FO, SUD Education réunies le 17/11/2011dans le cadre d’une intersyndicale du second degré ont condamné unanimement les projets de textes sur l’évaluation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation que le ministère veut imposer dès la rentrée 2012.
Sous couvert d’évaluation, c’est une vision du système éducatif fondée sur la performance individuelle que portent ces projets.
Ainsi dans le second degré, la fin de double évaluation reviendrait à reléguer au dernier plan ce qui constitue le cœur du métier, à savoir le travail en classe avec les élèves dénaturant ainsi profondément les métiers de l’éducation.
Billets d’humeur
En toute complicité
« Supprimons-les, s’écria-t-il, on partagera le butin ! ». Les yeux s’illuminèrent à cette perspective réjouissante. Tous se lancèrent dans leurs calculs.
Mais bientôt le premier lui répondit : « Le butin est bien maigre : à peine quelques euros de plus. Et tout ça pour quoi ? Si c’est pour en avoir plus sur le dos à chaque heure, vraiment, non ! ça ne vaut pas le coup ! » A ces mots, le regard du second s’assombrit : « Comment ? Plus ? Vous aurez beau les accompagner un peu plus, ça ne va pas aider mes enfants s’ils sont les uns sur les autres ! »
Non, décidément, ce ne sera pas facile de trouver des complices.
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Videos
Les conséquences des suppressions de postes en collège
Une video des enseignants et des parents d’élèves du collège Jean Jaurès de Lomme dans le Nord qui a l’intérêt d’expliciter toutes les conséquences des suppressions de postes qui s’enchainent depuis plusieurs années.
Tous les aspects du fonctionnement des collèges sont touchés. Les conditions de travail des personnels se dégradent, les conditions d’étude des élèves se détériorent.
> suiteActualités
« Faut-il supprimer la carte scolaire ? »
- Faut-il supprimer la carte scolaire ?
Fortement assouplie depuis 2007, la carte scolaire suscite de nombreuses réactions entre ceux qui souhaitent la supprimer totalement et ceux qui estiment qu’il faut la maintenir. Les éditions Magnard ont publié dans la collection « l’avenir de nos enfants en question(s) » un ouvrage qui oppose Alain Madelin, tenant d’une libéralisation totale, et Gérard Aschieri, qui prône une sectorisation repensée.
A l’heure du bilan après la troisième année, et alors que Ministère, Rectorats et IA ne délivrent de données que très partielles qui ne manifestent pas une réelle volonté de transparence, ce livre-débat permettra à chacun de saisir les enjeux de cette question.
> suiteRéférences
« La carte scolaire », Agnès van Zanten et Jean-Pierre Obin, 2008
- La carte scolaire - PUF 2008
C’est au nom d’une certaine idée de l’État que la carte scolaire a été créée en 1963, mais c’est en vertu d’une orientation différente que, dès les années 1980, les libéraux critiquent cette sectorisation qui, selon eux, favorisent les initiés et les nantis. En supprimant d’ici 2010 la carte scolaire, l’actuel gouvernement voudrait concilier l’objectif gaullien, la mixité sociale et le libre choix des familles. Ces objectifs sont-ils compatibles et si oui à quelles conditions ? Cet ouvrage propose une synthèse des recherches et des comparaisons internationales, dresse un bilan des récentes mesures gouvernementales d’assouplissement.
> suiteLexique et dossiers
L’heure de la synthèse
Dernière étape, le dictionnaire a vocation à permettre une entrée alphabétique par mot ou expression, mais ne se réduira pas à une simple gestion de mots-clés.
Il s’agira d’accéder pour chaque entrée à un article indépendant auquel seront liées toutes les ressources du site, voire au-delà.
Il faudra un certain temps avant de pouvoir constituer un nombre d’entrées développées suffisant. En attendant, seul un lexique est disponible.
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